为全面落实立德树人根本任务，破解思政、历史课堂课件枯燥、学科融合不足、育人导向弱化等教学痛点，推动思政、历史学科双向融合育人。近日，由我校思政与基础部主办、思政教研组承办的“润心筑涯・课件赋能” 思政教研组课件评比竞赛圆满落幕。

本次课件评比竞赛面向全体在岗思政、历史专任教师开展，主题为“润心筑涯 课件赋能——以优质课件赋能思政学科育人实效”，立足技工学校办学特色与中职学生学情，聚焦四门思政课程和中职历史课程，打造融合红色教育、法治教育等内容的数字化教学资源，实现“以赛促研、以赛促教、学科融合、示范引领、赋能职教”五大目标。竞赛分阶段推进，周期为第10周到第17周，共分为三个阶段：第一阶段为宣传动员，解读竞赛方案并展示优秀课件范例；第二阶段为课件创作完善，教师利用课余和教研时间独立完成PPT课件设计制作；第三阶段为评审、公示与表彰，由思政教研组牵头组建骨干教师评审小组，全程配套集体教研与骨干教师专项指导，保障全体教师深入参与，整体致力于打造优质教学课件。

竞赛采用百分制量化评审体系，设立多维度的严格评审标准，聚焦思政育人核心目标，通过突出育人导向、兼顾视觉呈现与实用价值、严守原创要求等方式，彰显职业教育思政课程的特色。

其中，课件《开学第一课+社会主义在中国的确立与探索》荣获一等奖；《建设法治中国》《列强入侵与中国人民的反抗斗争》荣获二等奖，《建设法治中国》《明清时期的经济、科技与文化》等课件分获三等奖和优秀奖。

本次课件评比竞赛是深化课堂教学改革、促进学科融合的重要举措，赛事引导教师挖掘多类教学资源，突破传统纯文字课件局限，推动理论知识结合职业案例与时事热点，让教学内容更生动易懂。竞赛结束后，所有获奖优质课件会纳入教研组共享资源库，用于集体教研的展示交流，教研组享有组内教学与资源共享使用权，教师保留作品著作权。全体思政与历史教师将以此次竞赛为起点，持续优化数字化教学资源，夯实爱国主义教育与红色法治教育基础，提升教研组整体教学水平，构建契合技工院校特点、贴合中职学生需求的高质量思政育人课堂。

集体备课现场