为深入把握2026年高职高考英语学科命题趋势，优化2027年备考策略，2026年4月21日，英语2（中技）课程组开展了以“2026年高职高考培训研讨会分享”为主题的集体教研活动，课程组全体教师参与研讨。

深度剖析考情明确备考方向

课程负责人廖绮薇老师指出，新题型更加注重语言运用能力，阅读理解分值提升至45分，成为备考重中之重。针对各题型“痛点”，她提出具体策略：词汇方面实施“40天词汇突围计划”，借助构词法扩充词汇量；阅读理解推荐KWL表格教学法和长难句切分技巧；应用写作采用“四步写作法”，重点攻克英文简历、求职信、电子邮件等贴近职业场景的文体。

培训心得共享赋能教学实践

谢希老师分享AI赋能备考心得，提出构建“基础夯实—能力强化—真题突破—AI赋能”分层课程体系，涵盖学情诊断、智能组卷、错题闭环管理等应用场景。刘楚凌老师从核心素养对接命题角度，介绍“点—线—面”三轮进阶复习模型及分层教学策略，展示AI在真题词频分析、语篇生成、默写纸一键生成等高效备课方式。

参加培训教师合影

凝聚集体智慧形成教学共识

经研讨，课程组形成两点统一做法：一是优化月考讲评，为薄弱班级提前展示生词、搭建语言支架，测试后师生共同逐题探讨；二是分层落实早读任务，基础班单词默写、薄弱班单词听写。

本次教研为下一阶段备考指明方向。课程组将继续聚焦核心素养，借力AI赋能，助力学生备战高职高考。

课程组教研活动合影