为进一步提升教师职业能力，助力教师精准把握教学竞赛方向，汲取优秀参赛经验，2025年9月26日中午，思政与基础部精心组织了2025年下半年首次教研活动。本次活动聚焦2025年“羊城工匠杯”教师职业能力大赛，以经验分享为核心，邀请两位参赛教师复盘参赛历程，同时鼓励观摩教师交流感悟，为部门教师搭建了一场兼具实用性与启发性的学习交流平台。

教研活动现场

活动伊始，叶仁生副主任简要说明了本次教研活动的重要意义。他表示，“羊城工匠杯”作为广州市极具影响力的教师职业能力赛事，不仅是教师展示教学风采的舞台，更是检验教学水平、推动教学创新的重要契机。此次邀请参赛教师分享经验，旨在打破信息壁垒，让更多教师学习先进的教学理念与备赛技巧，从而整体提升部门教学质量，为后续教学工作与竞赛备赛奠定坚实基础。

方铁梅、廖绮薇两位参赛教师依次结合自身备赛与参赛经历，展开了细致深入的经验分享。方铁梅老师教师从“备赛策略”切入，详细讲解了从赛事文件解读、教学方案设计到课件打磨、模拟演练的全流程。她强调，备赛初期需精准把握赛事评分标准，围绕“五育并举”“服务产业”，融合要求设计教学内容，同时注重教学环节的创新性与实用性，例如在思政课程中融入案例教学、情境模拟等方式，增强课堂互动性。她还分享了自己在备赛过程中遇到的时间规划、准备技巧等问题及解决办法，为在场教师提供了可借鉴的实战经验。

方铁梅老师分享参赛经验

廖绮薇老师则聚焦比赛前、比赛中、比赛后各个环节，通过回顾参赛历程，直观地呈现了备赛期间的所学所感。廖老师表示，虽然结果不是特别理想，但是备赛、参赛过程仍然收获良多。很感激学校、同事在备赛期间的帮助和指导，鼓励老师们在日常中做好经验积累，主动参加各级各类教师职业能力竞赛，不断提升教学水平。

廖绮薇老师分享参赛经验

在两位参赛教师分享结束后，参与观摩的两名教师纷纷结合自身教学与观赛感受交流体会。陈建娣老师表示，此次分享让自己对“羊城工匠杯”赛事有了更全面的认识，尤其是在教学方案设计与实战技巧方面收获颇丰，未来将尝试将所学经验运用到日常教学中，提升课堂教学效果。叶仁生老师则提到，参赛教师在备赛过程中展现的坚持与创新精神令人敬佩，分别指出了比赛现场各个老师的优劣势。鼓励教师们以更积极的态度参与教研活动，向优秀教师学习，争取在教学与竞赛中取得进步。

陈建娣老师分享观摩收获

最后，叶仁生副主任对本次教研活动进行总结。他指出，此次经验分享活动不仅实现了优秀参赛经验的传递，更激发了教师们提升职业能力的积极性，达到了“以赛促教、以赛促改、以赛促赛”的目的。部门将持续开展多样化的教研活动，为教师搭建更多交流学习的平台，鼓励教师积极参与各类教学竞赛与教研实践，不断提升教学水平与综合素养，为培养高素质人才贡献力量。

叶仁生副主任分享观摩经验及总结发言