2025年10月31日，由广东省技工院校教研会（联盟）主办的“数字技术应用课程融入AI通识”主题研讨会在阳江成功举办。广东省技工院校教研会相关领导及来自全国28家单位参加本次研讨会。数字技术系教学副主任莫炽卿带领专任教师叶雅莹、龙观秀参加了本次研讨交流活动。本次会议汇聚院校教学管理者、专业带头人、骨干教师及行业专家代表，围绕数字技术与AI通识教育深度融合的路径与实践展开研讨，目的是推动职业教育课程改革，培养适应人工智能时代需求的高技能人才。

其中在专家报告环节，无锡职业技术大学史荧中教授以“AIGC赋能教育实践与思考——数智赋能・未来课堂”为主题，从宏观政策切入，深入讲解AIGC赋能教学的实践路径，重点阐述了AIGC在AI通识教育中的应用场景，包括生成教案、组卷、论文辅助等。他明确了AI通识课“用-理-玩-讲-做”的教学方法及零代码/本地编码实践路径，构建了AIGC赋能AI通识教育的实践框架。

研讨会现场

各行业专家分别对AI技术融入教学做出了分享：商汤集团教育行业总监马振瑞以“AIGC浪潮下的产业变革与人才培养思考”为主题，分享了企业实践成果及人才培养经验；科大讯飞王少龙经理以《新一代人工智能发展规划》等政策为指引，结合产业数智转型需求，明确了多层次AI人才结构；点易科技张邯从产业视角出发，解读了AI时代IT人才能力模型的演变趋势，为课程设计提供了精准方向。

专家分享

下午的研讨交流环节中，数字技术系教师和专家们围绕“AI与专业课程融合路径”、“AI通识教材开发”等议题展开热烈讨论，并对教材初稿进行了现场问卷调查。在“数字技术应用课程与AI通识教育的课程融合设计”讨论中，与会代表积极分享经验，现场演示AI微课实践成果，探讨了课程标准不统一、师资不足等当前面临的困境与挑战，同时明确了AI通识课开展的紧迫性。在“人工智能基础（工学结合）”教材开发研讨中，各校代表就内容架构模块化设计、真实案例选取、实践项目场景化开发等关键问题反馈了意见，基本明确了将AI通识作为辅助教材融入数字技术应用课程的思路及必要性，确定了具体课程模块内容、案例、实施课时等关键事项。大家一致认为，还需补充配套教学计划、教案、在线资源等材料，以提升教师教学设计的便利性。下一步，教研会将吸纳参会教师及行业企业专家的建议，对教材进行修改优化，争取早日落地实施，让技校学生尽早掌握AI通识技术。

参加本次研讨会让数字技术系数字技术应用专业教师学习了职业技术大学在AIGC赋能教学方面的先进经验，了解了头部企业的AI行业发展动态、岗位人才需求及AI通识课相关资源平台，有效促进了校际、校企间的交流合作，为AI通识课程开发提供了清晰思路和明确方向。系部将以此次研讨会为契机，探索育人新方法，助力教师专业化成长，提升教育教学能力，培养具备数字思维与创新能力的新时代高技能人才，为广东制造业高质量发展注入人才动能。

合影留念