为进一步提升先进制造系教育教学质量，推动全员育人理念落地见效，2026年6月12日，先进制造系在3栋101教室顺利召开共育共管研讨交流会。会议由系主任黄倩影主持，系部全体教师参会。

系主任黄倩影主持会议

会议正式开始前，黄倩影主任首先点明本次研讨会的核心意义。她表示，先进制造类专业的人才培养，不能仅聚焦于技能传授，更要关注每一名学生的全面成长。“共育共管”并非一句口号，而是要让每一位任课教师和班主任都参与到学生成长的全流程中，将育人责任落到日常教学与管理的每一处细节里。

会议第一项议程由学工副主任徐敏仪带来《以欣赏之光照亮前路，用匠心守望“兜底”初心》主题经验分享。她结合自身十多年一线育人经历，向在场教师传递“人人有才、人人成才”的教育理念。她指出，所谓“兜底”初心，就是不放弃任何一名学生，不用单一的成绩标准定义学生的成长，而是带着欣赏的眼光发现每一个孩子身上的闪光点。

学工副主任徐敏仪作主题经验分享

分享过程中，徐主任结合自身劳动教育课程的手工课作业案例提到：部分学生文化基础薄弱，但动手能力突出。她不断给予肯定与引导，最终全班学生均完成作业。徐敏仪主任还对全体学生进行了公开表扬，帮助学生收获成长自信。

会议第二项议程,由与会人员采取班主任与对应任课教师组队分组研讨、汇报以及集体讨论的形式,分别学生行为规范、手机管理、课堂作业等议题进行深入讨论。与会人员紧紧围绕讨论的议题，全体与会教师积极参与、各抒己见。经过热烈的讨论和交流，各小组形成了初步的讨论成果，并由各小组长进行了汇报。

小组做汇报

会议第三项议程是由黄主任作总结发言。她首先对徐敏仪副主任的经验分享和全体教师的深度参与表示充分肯定，指出本次研讨会没有“走过场、喊口号”的形式主义路线，所有讨论均紧扣日常育人的真实痛点，解决方案兼具较强实操性，真正将“共育共管”落到实处。

此次研讨会的成功召开，明晰了全系教师的育人职责，搭建起班主任与任课教师协同沟通的桥梁，有效破解了日常学生管理难题。后续，先进制造系将落实本次会议研讨成果，持续夯实全员育人根基，全面提升育人与教学管理的整体水平。