为深入贯彻落实人社部关于技工院校工学一体化人才培养相关政策要求，持续深化教育教学改革，扎实推进学校工学一体化技能人才培养模式落地实施，2026年9月15日上午，教务部在行政楼408会议室组织召开学校2026年下半年工学一体化专项工作推进会。学校副校长肖创海、校长助理樊哲、教务部副主任吴亚锦、各系主任、教学副主任及专业带头人参加会议。本次会议由吴亚锦主持。

吴亚锦主持会议

首先，教务部副主任吴亚锦再次明确了学校各专业工学一体化三年规划和全国技工院校工学一体化6个示范专业建设双推进的工作思路。通过系统梳理各系及专业的工学一体化课程建设情况，对2025年立项的工学一体化课程结项评审提出具体工作要求。要求各系复盘总结各专业三年规划执行情况，尤其是工学一体化课程教学资源开发率和专业一体化教师数量的目标达成度。同时，宣布启动新一轮三年建设规划的筹备工作，聚焦课程资源开发、优质课堂打造、精品课程培育、示范专业建设四大方向。其次，会议深入解读了学校2026年下半年工学一体化优质课堂建设与评审工作的具体要求。结合2026年上半年建设情况，进一步明确工学一体化优质课堂的建设标准及工作目标。

推进会现场

校长助理樊哲指出工学一体化课程改革是学校教学改革的核心抓手，各系部要把握各项工作时间节点，聚焦阶段性核心任务，区别工学一体化精品课程与学校第二批精品课程建设的评审指标。要求各专业重视三年规划复盘总结及下一轮三年规划建设任务。同时强调25年立项工学一体化课程结项评审、工学一体化优质课堂建设作为本学期的重点建设任务，各系要主动对标评审标准，扎实有序开展。

校长助理樊哲发言

肖创海副校长在总结发言中，肯定了教务部的数据梳理及工作要求，强调抓实课堂教学主阵地，在工学一体化专家的指导下，各系要深入推动工学一体化各项工作，以工学一体化课程建设赋能学校技能人才培养高质量发展。

肖创海副校长总结发言

本次工学一体化专项工作阶段推进会，进一步梳理了学校工学一体化建设现状，明晰了下一阶段工作目标、任务清单与实施路径，为学校持续深化工学一体化技能人才培养模式筑牢工作基础。