为全面检验2024年工学一体化课程改革项目建设成效和课改成果质量，在中期评审基础上，学校于2025年10月20日至28日期间，以系为单位分3批次开展2024年立项的25 门工学一体化课程改革项目及1门保留工学一体化课程结项评审工作。本次评审由评审小组统筹组织，各系积极配合，课程组成员全程参与，顺利完成各项评审任务。评审会由教务部副主任吴亚锦主持。

为确保评审严谨有序、高效开展，本次评审组建了专业评审团队，以校长助理樊哲为组长，吴亚锦、黄健琴为副组长，数字技术系袁楠、现代服务系李姣、先进制造系占胜3位二级工学一体化教师为评审组成员，确保评审工作的专业性与公正性。课程文本资料采用四级评审流程逐层推进，首先由各课程改革负责人及成员对照《工学一体化课程教学文件评价表》开展自评；随后由专业带头人进行复评，严格审核资料规范性与成果完整性；接着由各系评审组成员对分值进行复核把关；最后由学校评审小组完成考核验收并形成评审意见，以缜密流程、规范标准确保评审质量。

数字技术系评审现场

先进制造系评审现场

现代服务系评审现场

现场汇报环节以系为单位，分阶段有序开展。10月20日-28日，数字技术系、先进制造系、现代服务系课改项目先后完成汇报。各课程项目负责人围绕课程建设目标达成情况、教学文件完善度、实践教学成效、问题整改措施等内容详细阐述，评审专家针对课程与产业需求的契合度、教学实施的可持续性等关键问题提问指导，为课程优化提供精准建议。

数字技术系课程负责人汇报

先进制造系课程负责人汇报

现代服务系课程负责人汇报

工学一体化课程改革是学校提升人才培养质量的核心举措，本次结项评审不仅是对2024年立项工学一体化课程改革项目的全面“收官检验”，更是推动课程质量持续提升的关键环节。后续，教务部将联合各系，结合评审意见推动相关课程组落实整改，持续优化课程内容与教学模式，为培养高素质技术技能人才筑牢课程根基。