为深化工学一体化教学改革，提升教师课堂建设水平与教学实践能力，2025年6月13日下午，教务部在图书馆305组织开展工学一体化优质课堂建设培训，邀请了原广州市工贸技师学院商贸服务系主任、全国一体化师资培训师、广州市技工院校专业带头人黄健琴授课。学校各系部主任及教学副主任、专业带头人、工学一体化教师等72人参加了本次培训，会议由教务部副主任吴亚锦主持。

吴亚锦副主任主持培训

培训中，黄健琴主任聚焦建设标准，明确优质课堂核心要素，以广东省技工院校工学一体化优质课堂申报及广州市技工院校工学一体化优质课堂遴选为切入点，详细解读技工院校工学一体化课堂建设标准，强调优质课堂建设需凸显综合职业能力培养。结合电子商务专业申报省级优质课堂的《香蜜山生态果庄“阳光玫瑰葡萄”图文制作与推广》学习任务，指出教学目标需明确“核心卖点提取”“用户画像分析”等专业能力，同时融入“法律合规意识”“团队协作” 等通用能力培养要求。

黄健琴主任主讲

在建设内容模块，黄主任围绕13项建设成果清单展开讲解，涵盖课程标准校本转化、教学活动策划、工学一体化学习工作站建设等。以电子商务综合运营中心为例，分析其以“产教融合”为理念，划分教学区与实训区，管理制度对接企业标准，实现学习环境与工作环境的高度一致。此外，还通过工作页设计、课堂实录视频分析等案例，阐释如何通过资源应用促进学生自主学习，如利用学习通平台开展点名、提问、成果提交等教学活动。

培训现场

培训中，黄主任结合多个实战案例，展示优质课堂的落地路径。在小组学习设计环节，以“电动汽车故障检修需两人协作”为例，强调分组应依据工作岗位需求，采用异质分组法促进学生互学互评。同时，分享了通过利用白板词条应用、线上小程序抽签、3D 教学视频等多样化教学手段，提升学生课堂参与度。

培训现场

此次培训强化实践导向，为学校深化工学一体化教学改革提供了路径指引，助力教师深入实践工学一体化教学模式，打造更多兼具专业性与创新性的优质课堂，为提升技术技能人才培养质量筑牢根基。