近日，广东省人力资源和社会保障厅、广东省教育厅联合公布2025年全省学校优秀教学成果奖获奖名单，我校数字技术系袁楠主任牵头申报的《世赛标准驱动的“三融三课四对接”数字工匠培养机制创新与实践》成果脱颖而出，荣获技工教育与职业培训类二等奖。本次全省共有70项成果获评该类别奖项，我校成果凭借鲜明的创新性与扎实的实践成效，成功跻身获奖行列，彰显了学校在职业教育教学改革领域的深厚积淀与创新实力。

作为学校重点培育的教学改革项目，以创建省示范性技工学校为契机，将世赛“混凝土建筑”“油漆与装饰”等项目作为研究转化载体，构建“三融三课四对接”培养机制，将“赛教融合、产赛融合、赛创融合”理念贯穿育人全过程，以“课程、课堂、课题”贯通师生能力成长路径，以“赛项标准对接课程标准、竞赛任务对接学习任务、赛评规则对接学习评价、世赛项目对接高技能人才培养”校准人才培养规格。

世赛标准驱动的“三融三课四对接”数字工匠培养机制

成果申报过程中，袁楠主任带领团队历经多轮打磨，系统梳理了成果的理论架构、实践路径与应用成效。该模式实施以来，学校数字技能类专业学生在各级技能竞赛中屡获佳绩，毕业生就业率与岗位适配度持续提升，为区域数字产业发展输送了大批高素质技术技能人才，得到主管部门与行业企业的高度认可。

世赛理念贯穿人才培养全过程

此次获奖是对学校教学改革工作的充分肯定，更是学校践行“学以致用，德技双馨”育人目标的生动实践。未来，学校将以此为契机，深入总结成果经验，持续深化产教融合、科教融汇，不断优化人才培养模式，着力培养更多适应新时代发展需求的创新型、复合型技能人才，为广东省职业教育高质量发展与产业转型升级贡献更大力量！