为促进教师主动学习AI工具赋能教育教学，突破传统教学模式，2025年12月10日下午，学校2025年“AI赋能教学”决赛在建工机电楼101A报告厅顺利举行。学校党委委员、副校长肖创海，校长助理樊哲、全体专任教师、教务部成员参与。决赛由樊哲校长助理主持。

比赛现场

决赛现场，14位参赛选手聚焦AI赋能教学的核心逻辑，围绕AI辅助教学设计、教学重难点的精准突破、个性化学习与智能评价等关键环节，充分展示了他们将AI技术融入日常教学的做法和成效。评委们从AI技术应用效果、教学目标、教学内容、教学资源等八大维度，进行了客观全面的综合评价，并提出了有针对性的宝贵意见。

选手展示

在赛后点评环节，校长助理樊哲对参赛教师的整体表现予以肯定，新入职教师勇于展示自我，骨干教师秉持城建精神，面对AI新技术带来的教育教学变革，参赛选手均能主动学习并探索应用路径和方法，通过比赛作品，为全体教师提供了可借鉴的范例，意义重大。他强调，全体教师需正视AI工具的局限性，警惕AI幻觉，严守AI应用的道德、法律与伦理边界，认真学习教育部《教师生成式人工智能应用指引》，通过使用AI有效助力学习变革、教学提质、育人进阶、评价增效、管理升级与研究创新。

樊哲校长助理发言

在总结发言中，肖创海副校长以六个问题引导全体教师深入思考：一是AI工具是否属于教学内容，需结合课程特点区分对待；二是AI如何赋能教师教学，应把握工具使用的“度”，避免过度依赖或刻意不用；三是AI如何赋能学生学习，确保工具使用不喧宾夺主，不影响核心教学任务达成；四是使用AI后课堂教学的重点、难点是否发生变化；五是AI参与教学评价与传统评价方式的区别；六是AI教学应用是否具有可行性、可操作性、可重复性。

最后，他向全体教师寄予期望，强调要科学合理运用AI工具，将其全方位、全流程应用于教学工作，实现课堂教学质量与学生到课率、听课率、参与率的同步提升，在学习与应用中提升个人职业能力。

肖创海副校长发言

此次“AI赋能教学”比赛，不仅是教学技能的同台比拼，更是学校教师主动拥抱前沿科技，探索AI技术在教育领域的应用与实践。学校将持续深化“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的工作理念，推动人工智能与教育教学的深度融合，助力学校教育教学质量迈向新高。