2025年12月19日，学校学生发展与服务部心理健康发展中心组织举办了“对话青春期-家长工作坊”活动。此次活动既是积极响应上级部门对于学生心理健康教育管理的要求，也是结合我校实际出发，深入践行学校家校共育教育理念的又一次有益行动。本次工作坊由学校心理健康发展中心主任白云东带领，共有22位家长参加。
心理健康发展中心主任白云东主持
为使工作坊内容更加贴近家长需求和能持续获得优化，我们开展了前置调研，了解家长在孩子心理健康教育方面的需求。结合调研结果调整工作坊内容，采用“理论+互动+模拟演练”的形式。过程中通过邀请家长分享养育孩子过程中的困难和挑战，将青少年的情绪/行为表现从脑神经科学、心理学以及现代医学的角度进行讲解澄清，并结合实际匿名化案例分析探讨，由浅入深地帮助家长们理解消化理论知识和获得行动指引。
活动现场
在前置调研部分，每位家长都认真填写了问卷，从问卷结果来看，家长们的需求点更多地聚焦于“亲子沟通技巧、情绪调整方法、孩子目标感价值感培养”三方面。
在家长分享的部分，我们进一步听到了家长们的心声，也更加笃定“家长不是不爱孩子，而是很多时候用错了方法，使错了力”。而这也进一步坚定了我们举办家长工作坊的决心。
在理论讲解的部分，白云东主任从脑神经科学、心理学和现代医学三个角度，帮助家长们了解青春期孩子的生理和心理特点，从而更加能理解孩子的行为。有了理解，才有接纳、包容、共情和支持。
在模拟演练的部分，家长们尝试使用刚学到的亲子沟通方法，虽然还不流畅，虽然还有磕磕绊绊，但这种新的沟通模式，已经开始在家长们的脑中和心中种下一颗种子，期待它早日生根、发芽。
工作坊结束后，我们邀请家长们进行工作坊活动的评价问卷，了解家长们的意见和建议，持续优化工作坊内容，为后续学生心理健康家校共育模式的推广奠定更为坚实的基础。
互动环节
本次工作坊，不仅是一次难得的家校之间的对话机会，也是家校的又一次携手同行。我们相信，通过不断努力，通过家校之间的通力合作，我们的学生心理会更加健康，而他们在成长的路上，也会更加优秀。
合影留念
