为了更好地推进我校专业人才培养方案的有效落实,学校不仅加大了教育教学工作过程性督查的力度,同时也对终结性评价工作提出了新的要求。为此,学校办公室、教务科、督导办公室在期末联合对各教学单位所开设的相关课程的教学质量开展督导评价工作。
本次督导评价得到各教学单位的积极响应,各教学单位领导对照工作要求撰写申报材料,为后续工作的顺利开展打好了基础。与此同时,学校办公室、教务科、督导办公室根据申报督导评价课程(专业)的实际情况,组织开展督导评价工作,累计有10名任课教师与10门课程获批参加本次督导评价。
督导评价现场
本次督导评价工作历时11天,专家先后对10名任课教师所讲授的10门课程(侧重知识点和技能点)以及10个授课班级的81名学生进行了全面考核以及评价。
本次课程教学质量督导评价的开展,不仅能够很好地督促任课教师提高教学水平,同时促进学校人才培养方案目标的达成,有利于学校的内涵建设发展。